Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Руан, новости украины, новости мира, новости россии

В России стартовало большое «дело учёных», звучат прежде неприкасаемые фамилии

09 июля 2020

В РФ стартовало большое

Как вы знаете, статс-секретарь – заместитель министра науки и высшего образования РФ Марина Лукашевич</span> задержана 3 июля по подозрению в причинении ущерба Минобрнауки на сумму более 40 млн руб. Главное следственное управление ГУ МВД России по Москве возбудило уголовное дело по ч. 4 ст. 159 УК (мошенничество в особо крупном размере). 6 июля Тверской районный суд Москвы постановил удовлетворить ходатайство следствия и избрать Лукашевич меру пресечения в виде заключения под стражу. Здесь была озвучена точная сумма ущерба - 50 млн 385 тыс. руб.

Защита просила освободить не признавшую вину Лукашевич под подписку о невыезде, за неё предлагали внести залог в размере 8 млн руб., причём 3 млн было готово внести "третье лицо" - некий индивидуальный предприниматель. Поручителями за Марину Борисовну выступили печально известный Александр Асмолов (идеолог разрушения традиционного образования в России, директор Федерального института развития образования, директор Школы антропологии будущего РАНХиГС, директор директор по ииследованиям развития человека ВШЭ, завкафедрой психологии личности психфака МГУ, член СПЧ, замминистра образования в ельцинские времена) и близкая подруга Авдотья Смирнова (сценарист, режиссёр, президент фонда "Выход", жена Анатолия Чубайса).

"Я подготовил и направил в органы юстиции два документа. Во-первых, это ходатайство об изменении меры пресечения, а, во-вторых, характеристику Марины Лукашевич, которую я подписал как член СПЧ и завкафедрой психологии личности психфака МГУ им. Ломоносова. Я знаю госпожу Лукашевич более 20 лет, считаю её одним из лучших мастеров в области юриспруденции образования", – заявил Асмолов в беседе с "МК".

В РФ стартовало большое

Старания адвокатов и именитых поручителей оказались безуспешными, и Лукашевич выразила готовность сотрудничать со следствием. Активно сотрудничать. То бишь сливать бывших и нынешних коллег взамен на изменение меры пресечения на домашний арест.

В связи с этим приведём мнение весьма информированного ТГ-канала "Три буквы": "Арест замминистра науки Марины Лукашевич – это старт большего «дела учёных», призванного навести порядок в распределении многомиллиардных субсидий на научные исследования, и поэтому абсолютно не важно, в какой именно форме она начнёт сотрудничать со следствием. В ближайшее время аналогичная судьба постигнет её бывшего коллегу экс-замминистра науки Сергея Кузьмина, что касается новой заместительницы Фалькова Дружининой("Мисс ТюмГУ"-2013 – Прим.), то да – она также на очереди, но за свои художества по PR линии. Уже были вызваны или будут вызваны в ближайшие дни на допросы Наталья Третьяк (первый замминистра периода Ливанова) и Михаил Котюков (министр в 2018-2020 годах).

Проверяются все крупнейшие государственные ВУЗы страны и их ректоры на предмет возможного коррупционного взаимодействия с одной из главных фигур, «решавших вопросы» в ведомстве. В зоне особого внимания и интереса весь Дальневосточный федеральный округ и Северо-Западный. Звучат прежде неприкасаемые фамилии: Анисимов (ДФУ), Кропачёв (СПбГУ), Кузьминов (ВШЭ), Починок (РГСУ), Торкунов (МГИМО), Эскиндаров (Финансовый университет), Мау (РАНХиГС). И вишенкой может стать допрос экс-куратора науки, экс-вице-премьера Ольги Голодец. Похоже все, кто называли нового министра Фалькова номинальным, оказались правы лишь отчасти, он действительно номинальный, но министр-чистильщик, к которому нет подходов и которого не жалко в случае эксцессов, и именно его руками и будет осуществлена плавная реформация в фундаментальной российской науке. Поскольку без неё невозможно реализовать базовые положения национального проекта «Наука» и обеспечить научно-техническую трансформацию страны".

Руан, новости украины, новости мира, новости россии

Обязательная термометрия и разобщение учеников: Роспотребнадзор приучает школы к «новой реальности»

05 июля 2020

Обязательная термометрия и разобщение учеников: Роспотребнадзор приучает школы к «новой реальности»

Накануне на официальном государственном правовом портале нормативно-правововых актов были опубликованы новые санитарно-эпидемические требования Роспотребнадзора к организации работы детских садов, школ и лагерей с хорошо знакомым нам всем уточнением – «в условиях распространения новой коронавирусной инфекции». Они являют собой развитие темы ликвидации традиционного образования и добровольно-принудительного перевода российских детей на удаленку, которую «Катюша» подробно освещает . Также эти требования идеально сочетаются с экспериментом Минпросвета по внедрению цифровой образовательной среды (ЦОС) в 14 регионах – фактически дети в школе, состояние их здоровья становятся объектами постоянного контроля и надзора.

Рассмотрим подробнее Постановление Главного государственного санврача РФ Поповой от 30.06.2020 г. «Об утверждении санитарно-эпидемических требований… к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции» – ведь оно целиком о том, как будет организована учеба наших детей в школах с 1 сентября. Среди ключевых моментов обращает на себя внимание запрет на проведение любых массовых мероприятий в школах (соответственно, линейки и прочие торжества 1 сентября отменяются по умолчанию), а также:

«Обязательная термометрия на входе в школу с занесением в журнал фамилий всех лиц с температурой 37,1 С и выше «в целях учета при проведении противоэпидемических мероприятий»…»

Надо заметить, что замер температуры является медицинским вмешательством, которое, согласно ФЗ «Об основах охраны здоровья…», возможно только при информированном добровольном согласии гражданина, либо законного представителя несовершеннолетнего. Кроме того, занесение в некий журнал фамилии гражданина с его показателем температуры является сбором персональных данных о его здоровье, на что также необходимо его согласие. Никаких исключений для принудительной термометрии у законопослушных и дееспособных граждан, которым не требуется экстренная медицинская помощь, в законодательстве РФ не предусмотрено.

Однако Роспотребнадзор вводит тут очень интересную формулировку: температуру якобы нужно измерять «в целях учета при проведении противоэпидемических мероприятий». То есть эпидемии де-факто и де-юре нет, а учет ведем как бы на будущее. А если эпидемия будет объявлена, к примеру, через пару месяцев после выявления у кого-то в школе температуры 37,2? Какое это будет иметь практическое значение для охраны нашего здоровья?

Но нет, оказывается, температуру детям при входе в школу будут измерять не только в целях учета на будущее – следующий пункт требований Роспотребнадзора свидетельствует, что все лица с указанной температурой (от 37,1 и выше!) будут изолироваться НЕМЕДЛЕННО:

«лица с признаками инфекционных заболеваний (респираторными, кишечными, ПОВЫШЕННОЙ ТЕМПЕРАТУРОЙ ТЕЛА) должны быть НЕЗАМЕДЛИТЕЛЬНО изолированы с момента выявления указанных признаков до приезда бригады скорой (неотложной) помощи либо прибытия родителей (законных представителей) или самостоятельной самоизоляции в домашних условиях. При этом дети должны размещаться отдельно от взрослых…»

Надо полагать, что бригада скорой будет вызываться только школьникам с действительно высокой температурой – ну никак не с 37,1. Для таких предусмотрен вызов родителей, либо им самим предложат отправиться на «самоизоляцию» (снова совершенно непонятный термин, предполагающий изоляцию исключительно по собственному желанию и отсутствующий в российском законодательстве). А еще интересно, что означает уточнение – «дети должны находиться отдельно от взрослых»? Надеемся, что тут речь идет о временной изоляции детей в отдельном школьном кабинете – до приезда их родителей. Потому что в собственном доме/квартире полное размещение детей отдельно от родителей, разумеется, невозможно. Тогда это прямой путь в инфекционку с принудительным разлучением (фактически – изъятием) ребенка у мамы и папы. Ну никак не хочется верить, что Роспотребнадзор дошел до подобного маразма.

Впрочем, что касается лимита на «нормальную» температуру, Попова сотоварищи точно дали маху. Каждый читатель может прямо сейчас сделать в интернет-поисковике запрос типа «температура тела 37,1 – норма или нет» и убедиться, что подавляющее большинство серьезных врачей с дипломами и степенями отвечают: «Да, это норма». У разных людей разные особенности терморегуляции, обмена веществ. Для физически более активной и психически менее стабильной молодежи вообще характерны серьезные перепады, а после физической нагрузки/при возвращении в тепло с холода/при нервном напряжении/после приема пищи и т.д. температура может подскочить и повыше, чем до 37,1. Устраивать из-за этого панику, переписывать фамилии таких учеников и сотрудников школы с целью некого учета, вызывать к ним скорую, родителей или отправлять домой на «самоизоляцию» при отсутствии жалоб с их стороны и каких-либо иных явных симптомов ОРВИ – это совершенно за гранью здравого смысла. Но мы забыли – у нас же новая коронавирусная реальность…

Следующая формулировка тоже способна вызвать смех сквозь слезы:

«С момента выявления указанных лиц организация в течение двух часов должна любым доступным способом уведомить о них территориальное отделение Роспотребнадзора…»

То есть администрация школы, к примеру, оперативно сообщает местному санврачу нечто вроде: «У нас сегодня выявлено три ребенка с температурой 37,1. Готовы принять срочные меры!» И что, в школу после этого оперативно направят бригаду дезинфекторов, закроют ее для занятий, а несчастных детей с таким «повышением» изолируют в больнице для сбора десятков разных анализов? Или заочно поставят им диагноз «коронавирус»?

Далее идет широкий список мер по дезинфекции в школах, куда относятся: «генеральная уборка не реже раза в неделю, устройства для гигиенической обработки рук на входе, в столовой, туалетах, ежедневная влажная уборка с обработкой всех контактных поверхностей». Это все еще можно как-то уместить в рамки разумного.

А затем самое интересное – в мае этого года, в самый разгар коронавирусной истерии, Роспотребнадзор давал школам очень похожие рекомендации. Именно рекомендации, а не требования, как сейчас. Так вот, как мы подробно рассказывали ранее , те рекомендации включали в себя строгое закрепление за каждым классом школы отдельного учебного помещения с исключением занятий в других помещениях независимо от специфики изучаемого предмета. На сей раз от этого абсурда решили уйти, позволив преподавать в других, специализированных, классах предметы, требующие специального оборудования – в т.ч. физику, химию, физкультуру, технологию, изо, труд.

Также авторы требований решили оставить обязательное проветривание помещений после каждого урока, но при этом убрали абсолютно несовместимый с ним пункт из майских рекомендаций: «исключить общение обучающихся и воспитанников из разных классов (групп) во время перемен и при проведении прогулок». Кроме того, было исключено безумное для многих больших школ требование сократить число учеников в классе максимум до 15 человек. Естественно, полностью не допустить пересечение учеников разных классов на переменах не представляется возможным, как ни составляй график занятий. Похоже, до Роспотребнадзора каким-то образом дошла сия простая истина, и он изменил формулировку на более мягкую:

«общеобразовательной организацией должна осуществляться работа по специально разработанному расписанию (графику) уроков, перемен, составленному с целью минимизации контактов обучающихся…»

Таким образом, несмотря на некоторые послабления, курс на «максимальное разобщение» групп обучающихся (именно такая формулировка присутствовала в майских рекомендациях) в школе продолжается. По сути, закрепляя за каждым классом отдельную аудиторию и минимизируя общение со сверстниками, школьников помещают в условия дистанционного онлайн-обучения прямо не выходя из класса, готовят их к «новой образовательной реальности» от форсайтщиков-трансгуманистов. А принудительная термометрия и весьма вероятная в ближайшем будущем биометрическая слежка довершают картину приучения к электронному концлагерю со школьной скамьи.

И вот тут пора задать главный вопрос – а на каком основании вообще Роспотребнадзор издает подобные рекомендации с далеко идущими планами на будущий учебный год? Какие у него сегодня основания для таких серьезных ограничительных мер в сентябре? Где доказательства, что такие меры оправданы: по эпидемическому порогу, по опасности нового коронавируса для детей и подростков школьного возраста? А может в сентябре КОВИД-19 практически перестанет активничать в нашей стране? С таким же успехом у нас в сентябре могут возникнуть условия для распространения нового вируса ГРИППа, новой ОРВИ, либо еще какой-нибудь заразы. И что, в каждом таком случае теперь изолировать всех с температурой 37,1 и разводить классы на переменах, заставляя их проводить все уроки в одной аудитории? Все это, скорее, риторические вопросы…

Ну а вывод находится на поверхности: новые инициативы цифровизаторов и добивателей традиционной русской школы – это форменное издевательство над патриотическим и родительским сообществом, над всеми консервативными гражданами России. Теперь уже под долгосрочными предлогами «опасности нового коронавируса» адепты глобалистов во власти пытаются навязать народу отказ от законного права выбирать, как наши дети должны учиться и какие медицинские манипуляции над ними можно проводить. Полагаем, что в этой истории есть весьма благоприятные юридические предпосылки, чтобы поставить Роспотребнадзор (глава которого Попова всеми силами пытается заставить нас уверовать в спасительность вакцины от коронавируса) на место и защитить наши законные права.

Руан, новости украины, новости мира, новости россии

Кто стоит за проектом «Образование 2030», кто разрушает отечественную систему образования?

05 июля 2020

Моя предыдущая публикация (ссылка внизу статьи), посвященная концепции "Образование 2030", получила широкий отклик.

Провозглашаемое упразднение школ и учителей, учебников и оценок, а также планируемая ликвидация текста "как доминирующей формы знаниевой коммуникации" и внедрение тотальной цифровизации в процесс обучения детей, вызвало живой интерес читателей и логичный вопрос: кто же автор этой программы?

Кто заинтересован в разрушении отечественной системы образования, которую мы получили в наследство от советского прошлого и которая в СССР в течение многих десятилетий демонстрировала свою эффективность?

Кому выгодно, чтобы ничего сложнее комиксов и мультяшек наши дети не были способны познать, а их тела становились "интерфейсами для взаимодействия с цифровой средой"? Давайте разбираться вместе.

Кто стоит за проектом

Фото для иллюстрации из сервиса Яндекс.Картинки

Ранее я уже отмечал, что все источники, которые использовались для подготовки проекта "Образование 2030" – иностранные. И это не удивительно.

Оказывается, что данная программа реформирования образования подготовлена международной Организацией экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Полное название этого проекта звучит так: «Будущее образования и навыков: Образование 2030».

Российские оптимизаторы просто перевели это исследование на русский язык и немного адаптировали под специфику нашей страны. Предполагается, что образование в России должно строиться по единому международному стандарту, общеобязательному для всех стран образцу, который разработали специалисты ОЭСР.

Кто стоит за проектом
Фото для иллюстрации из сервиса Яндекс.Картинки

В этой связи большой интерес представляет и сама Организация экономического сотрудничества и развития, её деятельность и взаимоотношения с РФ.

Так вот, ОЭСР, созданная западными государствами после Великой Отечественной войны для координации проектов экономической реконструкции Европы в рамках плана Маршалла, сегодня состоит преимущественно из стран участниц блока НАТО и даёт рекомендации национальным правительствам государств нашей планеты по осуществлению ими социально-экономической политики, как во внутренних, так и в международных делах.

План работы ОЭСР на год определяются государствами-членами. Сама работа ОЭСР финансируется за счет взносов стран-членов. Примечательно, что крупнейшим плательщиком взносов являются США, которые формируют 25 % бюджета организации. Размер общего годового бюджета составляет примерно 374 млн. евро.

Ну а теперь, самое интересное. Начиная с 1994 года ОЭСР сотрудничает с Российской Федерацией, выдавая нашей стране ежегодную программу работы по достижению стабилизации на макроэкономическом уровне, реструктуризации предприятий и развитию институциональной и правовой среды, обеспечивающих построение системы развитой рыночной экономики.

С 1996 года Россия неоднократно безуспешно пыталась стать членом ОЭСР, но нам каждый раз отвечали отказом. До уровня развитых стран мы недотягиваем, а членство в ОЭСР – своего рода "рейтинговый показатель".

Что же имеем в сухом остатке? Получается, что организация, чьим членом Россия даже не является, наряду со Всемирным банком и Международным валютным фондом, исходя из своих целей и задач, диктует нашему правительству, какую социально-экономическую политику следует проводить.

Кроме того, ОЭСР определяет то, как именно нам нужно организовывать и национальную систему образования. А отечественные реформаторы с радостью берут под козырек и стремглав спешат выполнять указания наших геополитических противников. Или говоря политкорректным языком – наших западных партнеров.

Надеюсь, я ответил на вопросы, кто и в чьих интересах проводит "оптимизацию" отечественного образования. Однако, это моя личная точка зрения. Прошу, поделитесь в комментариях своим мнением и вы.

</article>

Руан, новости украины, новости мира, новости россии

В Минобрнауки задержан зам министра и его сообщник за кражу 40 миллионов

03 июля 2020

В Минобрнауки задержан зам министра и его сообщник за кражу 40 миллионов

Сотрудники правоохранительных органов задержали двоих подозреваемых в мошенничестве с 40 миллионами рублей бюджетных средств, выделенных для ремонта в отношении министерства образования и науки РФ.

Как передает "Интерфакс", об этом общественность проинформировала официальный представитель МВД России Ирина Волк.

По ее словам, полиция установила, что в 2016 году руководительница коммерческой организации, получив бюджетные деньги, заключила с подконтрольными структурами ряд договоров на оказание работ для Минобра, не собираясь на самом деле что-либо делать.

При этом приемку работ осуществлял сообщник подозреваемой, трудившийся в министерстве.

В итоге, возбуждено уголовное дело по статье "мошенничество" и в квартирах и офисах подозреваемых, которые были задержаны, проведено более 30 обысков.

Информированный источник сообщил агентству, что речь идёт о статс-секретаре – заместителе министра науки и высшего образования Марине Лукашевич.

Руан, новости украины, новости мира, новости россии

«Школа местного самоуправления», Конституция и теории демократии

03 июля 2020

«Школа местного самоуправления», Конституция и теории демократии

А вы знаете, что в одной только Москве ор­га­ни­за­ция «Школа мест­но­го са­мо­управ­ле­ния» под­го­то­ви­ла 209 дей­ству­ю­щих му­ни­ци­паль­ных де­пу­та­тов, а по всей стране у этой струк­ту­ры сетка из почти 2-х тысяч под­го­тов­лен­ных ак­ти­ви­стов, ре­гу­ляр­но участ­ву­ю­щих в акциях?

Мощная сила, име­ю­щая если не все­рос­сий­ский, то меж­ре­ги­о­наль­ный мас­штаб (17 ре­ги­о­нов), с особым ак­цен­том на сто­ли­цу нашей Родины.

Такие мо­лод­цы, ак­тив­ные люди, по­мо­га­ют вы­ход­цам из про­сто­го народа ре­а­ли­зо­вать себя в по­ли­ти­ке.

Ви­део­вер­сия:

Смот­ри­те видео, об­суж­дай­те, под­пи­сы­вай­тесь. Или про­дол­жай­те чтение.

 

1) Пред­ска­зу­е­мость в смысле управ­ле­ния

Встре­ча­ет­ся рас­хо­жее оправ­да­ние внеш­не­го вме­ша­тель­ства: «нужна пред­ска­зу­е­мая Россия». Но пред­ска­зу­е­мость может быть:

1) До­го­во­ри­лись как равные сто­ро­ны.

2) Одна сто­ро­на под­чи­ни­ла другую.

По­сколь­ку явно нет ни­ка­кой до­го­во­рён­но­сти, то имеем п.2.

Итак, цели и задачи «Школы мест­но­го са­мо­управ­ле­ния» опре­де­ля­ют­ся за­ру­беж­ны­ми ку­ра­то­ра­ми:

– NED (На­ци­о­наль­ный фонд за де­мо­кра­тию) – США,

– Центр меж­ду­на­род­ных от­но­ше­ний – Польша,

– Фонд Фри­дри­ха На­у­ма­на – Гер­ма­ния.

Всё оформ­ля­ет­ся как отбор, кон­курс на по­лу­че­ние гранта. Но, есте­ствен­но, если вдруг сде­ла­ешь шаг в сто­ро­ну, то и не по­лу­чишь ничего. Ку­ра­то­ры из вы­ше­сто­я­щих за­ру­беж­ных струк­тур по­мо­га­ют Шав­шу­ко­вой и Га­ля­мо­вой сде­лать пра­виль­ный выбор.

Обе упо­мя­ну­тые жен­щи­ны про­хо­ди­ли обу­че­ние по­ли­ти­че­ско­му ли­дер­ству по про­грам­ме Госде­па США. Кроме того, ор­га­ни­зо­ва­ли обу­че­ние и для несколь­ких групп своих под­опеч­ных в Польше. И делали это всё почему-то по-тихому, ста­ра­ясь не при­вле­кать вни­ма­ние. В основе обу­че­ния – про­дви­же­ние за­пад­ных цен­но­стей и по­ли­ти­че­ские тех­но­ло­гии.

Бюджет непло­хой – более 20 тысяч дол­ла­ров еже­ме­сяч­но (1,5 мил­ли­о­на рублей), и это не считая раз­лич­ных до­пол­ни­тель­ных до­хо­дов, в том числе в на­ту­раль­ной форме.

По­лу­ча­ют эти деньги – ясно почему – за ру­бе­жом, на­при­мер, в Укр­Сиб­бан­ке в Киеве, Укра­и­на. Везут на­лич­ны­ми в Россию, а уже на месте меняют на рубли и на­лич­ны­ми опла­чи­ва­ют свои нужды.

О про­де­лан­ной работе боссы от­чи­ты­ва­ют­ся перед ру­ко­во­ди­те­лем фонда Free For Russia.

Короче говоря, вы­стро­е­на си­сте­ма вли­я­ния. И таких сеток у за­ру­беж­ных бла­го­де­те­лей далеко не одна.

 

2) О тео­ри­ях де­мо­кра­тии

Взял с полки первый по­пав­ший­ся учеб­ник по по­ли­то­ло­гии. Это Смор­гу­нов «Со­вре­мен­ная срав­ни­тель­ная по­ли­то­ло­гия».

Сразу скажу, что не нашёл в этом и других учеб­ни­ках ни­ка­кой теории де­мо­кра­тии, ко­то­рая го­во­ри­ла бы что обя­за­тель­но внеш­нее воз­дей­ствие, а иначе не счи­та­ет­ся де­мо­кра­ти­ей. Даже в ин­дек­се сво­бо­ды «Фридом Хаус» есть ука­за­ние, что внеш­нее воз­дей­ствие – это плохо. Выводы де­лай­те сами о сте­пе­ни ис­крен­но­сти этих господ.

То есть внеш­нее вме­ша­тель­ство в по­ли­ти­ку – это не помощь де­мо­кра­тии, а ис­ка­же­ние. Если бы они взяли на со­дер­жа­ние все по­ли­ти­че­ские силы в равной сте­пе­ни, и то нельзя было бы счи­тать это вла­стью нашего народа. Почему?

Потому, что вы де­ла­е­те финт ушами. Вво­ди­те свои кри­те­рии, ко­то­рые, может быть, хорошо со­от­вет­ству­ют ис­то­ри­че­ско­му раз­ви­тию и куль­тур­но-ци­ви­ли­за­ци­он­но­му коду Запада, и в этом смысле вполне адек­ват­ные. И, может быть, их можно было бы адап­ти­ро­вать для других стран, хотя это уже не такой про­стой вопрос.

Но глав­ное другое – ваши про­це­ду­ры оценки и подбор экс­пер­тов: «А судьи кто?»

Помимо вли­я­ния на внут­ри­по­ли­ти­че­ские про­цес­сы в стране работа си­сте­мы вли­я­ния также чётко на­це­ле­на на со­зда­ние кар­тин­ки, что кри­те­рии де­мо­кра­тии и сво­бо­ды не со­блю­да­ют­ся. Не зря во всех их ак­тив­но­стях ос­нов­ной упор де­ла­ет­ся не на обес­пе­че­ние прав и свобод, а на де­мон­стра­цию их на­ру­ше­ния. А свинья грязи найдёт, осо­бен­но если вы спе­ци­аль­но её про­во­ци­ру­е­те. А там дальше – кто его раз­бе­рёт, это про­во­ка­ция или на самом деле всё так и было.

По со­во­куп­но­сти кри­те­ри­ев и оценок экс­пер­тов – тех кого надо экс­пер­тов – вы Россию объ­яв­ля­е­те ущерб­ной, недо­раз­ви­той. И под этим пред­ло­гом осу­ществ­ля­е­те внеш­нее вме­ша­тель­ство.

Раньше проще го­во­ри­ли: «высшие расы», «низшие расы». Но после из­вест­ных со­бы­тий это стало го­во­рить непри­лич­но. По­это­му решили за­ме­нить тер­ми­но­ло­гию. Хотя суть во многом та же.

 

3) На­прав­ле­ния работы

Что же ин­те­ре­су­ет за­ру­беж­ных хозяев Шав­шу­ко­вой и Га­ля­мо­вой в России?

Помимо уже упо­мя­ну­то­го за­ве­де­ния во власть своих людей, осо­бен­но в сто­ли­це (по­нят­но почему, все гос.пе­ре­во­ро­ты де­ла­ют­ся в сто­ли­цах), это раз­лич­ные виды граж­дан­ской ак­тив­но­сти, ко­то­рые тут же кон­вер­ти­ру­ют­ся в по­ли­ти­че­скую. Это такой хорошо из­вест­ный приём. На­при­мер, ак­ти­ви­сты этой части си­сте­мы вли­я­ния сов­мест­но с дру­ги­ми сет­ка­ми от­ра­ба­ты­ва­ли темы по­ли­го­на для от­хо­дов в Ар­хан­гель­ской об­ла­сти (Шиес), про­во­ди­ли тре­нин­ги для по­ли­ти­че­ских ак­ти­ви­стов сетки На­валь­но­го, и т.д.

А самая новая их те­ма­ти­ка, ра­зу­ме­ет­ся, по­прав­ки в Кон­сти­ту­цию.

Планы у них были гран­ди­оз­ные: каждый день вы­пус­кать ролики и под­све­чи­вать в нега­тив­ном свете все годы прав­ле­ния дей­ству­ю­ще­го пре­зи­ден­та. Должны были ещё по­явить­ся мини-об­ра­ще­ния граж­дан с при­зы­ва­ми го­ло­со­вать против по­пра­вок в Ос­нов­ной закон России.

Короче, де­я­тель­ность «Школы мест­но­го са­мо­управ­ле­ния» и близ­ких им струк­тур – од­но­знач­но по­ли­ти­че­ская ак­тив­ность и вме­ша­тель­ство во внут­рен­ние дела России.

 

4) Методы: ими­та­ция и про­во­ка­ция

Ос­нов­ной упор де­ла­ет­ся не на обес­пе­че­ние прав и свобод, а на де­мон­стра­цию их на­ру­ше­ния. А свинья грязи найдёт, осо­бен­но если вы спе­ци­аль­но её про­во­ци­ру­е­те.

Эту грязь успеш­но изоб­ра­зил жур­на­лист Павел Лобков. Сна­ча­ла он про­го­ло­со­вал по бу­маж­но­му бюл­ле­те­ню, потом в элек­трон­ной форме. Может, его ис­поль­зо­ва­ли «втём­ную» и он был не в курсе, его под­ста­ви­ли, но пусть он сам это рас­ска­жет. Тем более по­ли­ция уже начала раз­би­ра­тель­ство. И у неё будут во­про­сы.

Другие про­бо­ва­ли про­вер­нуть такую схему, у них не вышло. По­нят­но почему. Не в каждом УИК (участ­ко­вой из­би­ра­тель­ной ко­мис­сии) сидят пред­ста­ви­те­ли «ПАРНАС», ко­то­рые – в ка­выч­ки возь­мём – забыли, что за­ре­ги­стри­ро­ван­ным на элек­трон­ное го­ло­со­ва­ние бу­маж­ный бюл­ле­тень не вы­да­ёт­ся. Кстати, ПАРНАС – это ещё один ку­со­чек си­сте­мы вли­я­ния.

 

5) Мы на пороге ве­ли­ко­го от­кры­тия!

Но, с другой сто­ро­ны, может, я слиш­ком кри­ти­чен к этим людям и их спон­си­ру­е­мым из-за рубежа сектам ак­ти­ви­стов («сектам» 😊 пусть оста­нет­ся)? Весь со­вре­мен­ный мир стре­мит­ся к ин­но­ва­ци­ям. И они изоб­ре­та­ют на наших глазах новую теорию де­мо­кра­тии, когда мы с вами нера­зум­ные, а некие добрые и бес­ко­рыст­ные дяди из США, Польши и Гер­ма­нии хотят нам помочь.

Как вы ду­ма­е­те – пишите в ком­мен­та­ри­ях.

Ин­те­рес­но, как будет на­зы­вать­ся эта теория?

Руан, новости украины, новости мира, новости россии

Как Екатеринбург изменился за 13 лет: образование, здоровье, инфраструктура, частный сектор

30 июня 2020

Как Екатеринбург изменился за 13 лет: образование, здоровье, инфраструктура, частный сектор

0:00 Таблетка для памяти

0:37 Изменения в городе (было-стало 2010-2019)

5:35 Образование (школы, детские сады; 2006-2019)

8:48 Здоровье (спортивные объекты и медучреждения, парки; 2006-2019)

11:01 Транспортная инфраструктура (аэропорт, дорожные развязки; 2006-2019)

12:30 Частный сектор (пригородная одноэтажная застройка; 2006-2019)

14:26 Пролет над новыми улицами (2002-2019)

19:20 Спутниковые снимки города в динамике за 13 лет (2006-2018)

Руан, новости украины, новости мира, новости россии

Наглядно о деградация авиаконструкторской школы ЕС

29 июня 2020

Пре­крас­ный просто ре­зуль­тат эпопеи ВТС от Эрбаса А-400М, я считаю!

Кратко в ана­мне­зе, кон­гло­ме­рат из ев­ро­про­из­во­ди­те­лей со­зда­вал­ся под граж­дан­скую авиа­тех­ни­ку, по­это­му его во­ен­ное под­раз­де­ле­ние сущий "мо­лод­няк" – год оформ­ле­ния Эрбас Ми­ли­та­ри 2009-й. Худо-бедно, но что-то от ком­па­ний-пра­ро­ди­те­лей кон­цер­на на этом по­при­ще де­ла­ет­ся, пусть и с со­мни­тель­ным успе­хом. Глав­ный эпик фейл, по моему мнению, у них слу­чил­ся с военно-транс­порт­ной ма­ши­ной.

В Зап. Европе от­но­си­тель­но круп­ные де­ла­лись очень давно, всего две страны и не вполне удачно. За­ко­но­мер­но до­ми­ни­ро­ва­ли аме­ри­кан­цы. Но тут слу­чил­ся конец СССР и ев­ро­пей­цы, немно­го по­во­ро­вав со­вет­ских на­ра­бо­ток и ки­да­нув, как обычно, уку­рин­цев, решили, что сами с усами. И сба­ца­ли А-400М.

Ко­то­рый ныне со­про­вож­да­ют про­бле­мы, одна за другой. Однако на про­шлой неделе то, что по­ка­зы­ва­ет уро­вень ком­пе­тент­но­сти десигн-кор­пу­са Эрбаса, точнее ее от­сут­ствие, на­гляд­но де­мон­стри­ру­ет глу­би­ну па­де­ния. В том числе по­ка­зы­вая реалии ев­ро­про­тек­ци­о­низ­ма, и тем самым раз­об­ла­чая де­ма­го­ги­че­ское вранье про "ев­ро­цен­но­сти". Или даже по­ка­зы­вая су­ще­ству­ю­щие, а не де­кла­ри­ру­е­мые.

В Ис­па­нии, при взлете с военно-воз­душ­ной базы под Мад­ри­дом, А-400М столк­нул­ся с пти­ца­ми. С очень впе­чат­ля­ю­щи­ми по­след­стви­я­ми.

Наглядно о деградация авиаконструкторской школы ЕС

На­по­ми­наю, перед нами типо военно-транс­порт­ный са­мо­лет! Чтобы вы по­ни­ма­ли раз­ни­цу с тем же граж­дан­ским Ту-154М со­вет­ско­го про­из­вод­ства:

Наглядно о деградация авиаконструкторской школы ЕС

Но еще страш­нее по­след­ствия для об­шив­ки дальше:

Наглядно о деградация авиаконструкторской школы ЕС

Наглядно о деградация авиаконструкторской школы ЕС

Да, это ком­по­зит, но как счи­та­ли и делали проч­ность?! Еще раз по­вто­рю, для ВТС!

И пе­ре­тя­же­лен­ный несмот­ря на ком­по­зи­ты вышел, и движки ма­ло­мощ­ные, еще и про­блем­ные, и проч­ность пла­не­ра при этом вообще по­сред­ствен­ная, при том что уже есть за­мо­роч­ки на пред­мет преж­де­вре­мен­ных уста­лост­ных трещин.

И эта пуб­ли­ка нам что-то еще ква­ка­ет про "сво­бо­ду рынка" и кор­руп­цию?!

Руан, новости украины, новости мира, новости россии

Путин поздравил выпускников школ и вузов с окончанием учебного года: «Будущее в ваших руках»

27 июня 2020
Президент России Владимир Путин поздравил выпускников школ и вузов с окончанием учебного года и пожелал им успехов в поиске своего будущего призвания. Президент особо отметил тех, кто в период эпидемии коронавируса стал волонтёром и пришёл на помощь нуждающимся.
Руан, новости украины, новости мира, новости россии

Статистика по наркотическим преступлениям в России, атака на «Гардиан» и школа геймификации

26 июня 2020

Статистика по наркотическим преступлениям в России, атака на «Гардиан» и школа геймификации

1. На Руксперте вышла статья со статистикой по наркотическим преступлениям в России (контрабанда, производство, приобретение, хранение, перевозка, изготовление, склонение к потреблению и так далее):

https://ruxpert.ru/Статистика:...

Наркопреступность – это одна из немногих категорий преступлений в России, которые не продемонстрировали резкого снижения начиная с конца 2000-х годов. За наркотики у нас по-прежнему сажают очень часто, при этом многие эксперты полагают, что законодательство следует пересмотреть в сторону смягчения.

Вместе с тем, в последние несколько лет мы видим некую тенденцию к снижению и этого показателя преступности тоже.

2. Виктор Мараховский обращает внимание на редкую и забавную ситуацию в Великобритании – против западных леволибералов применили их же оружие:

https://ria.ru/20200619/157312...

В рамках борьбы с колониальным прошлым западных стран инициативная группа потребовала закрытия британской ежедневной газеты The Guardian.

Петиция, опубликованная пару дней назад, набрала уже под 20 тысяч подписей.

Логика требующих закрытия газеты проста. Основанная в 1821 году газета, тогда называвшаяся "Манчестерский страж" (Manchester Guardian), была основана неким Джоном Эдвардом Тейлором, сделавшим свое состояние на хлопковой торговле. Хлопок же практически на 100 процентов производился трудом рабов на плантациях.

Более того: уже и после смерти основателя газета активно поддерживала рабство и даже выступала против американского президента-аболициониста Авраама Линкольна, заявив, например, 10 октября 1862 года, что "день, когда он был избран президентом Соединенных Штатов, был одновременно черным днем для Америки и для всего мира".

…Горькая ирония состоит в том, что The Guardian в своем нынешнем варианте является одной из главных медиапушек британских леваков, категорически поддерживающих самые радикальные методы в борьбе с проклятым прошлым.

Напомним: в рамках этой борьбы со своих постаментов слетели уже несколько Колумбов, пара видных британских благотворителей, изуродованы и скрыты с глаз публики долой монументальный конный король Бельгии Леопольд II и даже открытый относительно недавно, на нашей памяти, в честь победы во Второй мировой войне, бронзовый Уинстон Черчилль. И это еще не все, потому что недавно мэр города Лондона Садик Хан соорудил "Комиссию по разнообразию в публичном пространстве", и комиссия уже приступила к работе. В ее функции входит выявление статуй исторически неправильных персонажей, зарабатывавших на работорговле. Среди них, между прочим, – пятеро британских монархов, а именно:

–Карл II (две статуи);
–Иаков II;
–Вильгельм III (две статуи);
–королева Анна (две статуи);
–Георг I.

В общем, обозленные происходящей вакханалией исторической справедливости английские консерваторы в качестве сатирической меры соорудили петицию за закрытие The Guardian – рупора новых погромщиков, тоже, чисто в силу своего почтенного возраста, завязанного на работорговлю двухсотлетней давности.

3. Читатели пишут про «Школу 21», в которой бесплатно учат программистов по принципам геймификации. Описание весьма воодушевляет, но школа открылась относительно недавно, и потому я пока что воздержусь делать какие-либо выводы:

https://habr.com/ru/company/sb...

…Эти четыре недели заставляют человека по-новому взглянуть на планирование и свои возможности. «Школа 21» работает без учителей 24 часа в сутки семь дней в неделю. У нас нет лекций, семинаров и экзаменов. У нас можно закончить обучение за полтора года, а можно – за три с половиной. Людям, которые привыкли к структурности, заданной обычной школой, университетом или работой с девяти до шести, нужно перестроить своё сознание, чтобы суметь быть продуктивным в условиях такой свободы и существующих требований. Если ты откладываешь проект до последнего дня, то точно не успеешь его сдать. Если ты учишься без сна и обеда, то сил в конце концов у тебя не останется. Это очень меняет людей.

Всё обучение геймифицировано. С одной стороны студент соревнуется с самим с собой, с другой – он часть команды, которая меняется каждую неделю. Так что шутки о двух баллах Гриффиндору и распределительной шляпе у нас уже все пошучены. При этом каждый студент движется по своей уникальной траектории. Ты сам выбираешь направление, по которому будешь учиться. Сейчас среди направлений алгоритмы, графика, мобильная разработка, Unix, системное администрирование, кибербезопасность и т.д. Но при этом, если в процессе ты понимаешь, что выбранное направление не твоё, ты легко можешь сменить траекторию. Например, очень много студентов выбрали графику, но, осознав её сложность, перешли на другую ветку. Можно идти по нескольким направлениям, а можно – по всем сразу. Всё зависит от человека и его умения оценивать и переоценивать свои силы и расставлять приоритеты.
Все студенты должны проходить и защищать стажировки, которые они ищут сами без помощи со стороны школы. Первую из них нужно начать максимум через год после старта обучения. Ребята сами пишут CV, с которым мы им помогаем, готовятся к собеседованиям, делятся лайфхаками.

В методологии Ecole 42 есть 21 уровень, но это не значит, что закончить такую школу можно только достигнув заветного 21 уровня. Только ты решаешь, какая твоя стажировка – финальная. При этом почти все получают оффер по итогам первой, и здесь перед тобой стоит выбор, где учиться дальше: в школе или на работе…

Олег Макаренко

</article>
Руан, новости украины, новости мира, новости россии

Нуланд указала на уязвимые места России и призвала Запад по ним бить

24 июня 2020

Нуланд указала на уязвимые места России и призвала Запад по ним бить

Несколько слов о Нуланд. При Обаме она была помощником госсекретаря по делам Европы и Евразии. Её дед – Нудельман приехал в США из Бессарабии в самом начале 20 века, и ещё её отец носил фамилию Нудельман, потом он стал Нуландом. Сама Нудельман– Нуланд училась в Брауновском университете и специализация её была – Россия…