Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Руан, новости украины, новости мира, новости россии

Ректор Виктор Садовничий: девятилетняя Алиса Теплякова сдала вступительные экзамены в МГУ

27 июля 2021

Ректор Виктор Садовничий: девятилетняя Алиса Теплякова сдала вступительные экзамены в МГУ

Москвичка Алиса Теплякова, которой недавно исполнилось девять лет, сдала дополнительные вступительные испытания в Московском государственном университете имени М. В. Ломоносова, сообщил ректор Виктор Садовничий.

"Сейчас идет процесс конкурсного отбора, зачисления", – сказал он.

Ректор отметил, что у него большой опыт приема и он видел ребят, которые поступали в МГУ в 14-15 лет. По его словам, это всегда особый случай.

"Любой врач скажет, что ребенок еще формируется, такие ребята требуют особого внимания", – пояснил Садовничий.

Он добавил, что не узнавал, какой балл получила Алиса и удастся ли ей поступить. Но если девочку примут, ему бы хотелось, чтобы ей выделили педагога-психолога, который помог бы комфортно учиться в МГУ.

Алиса Теплякова в восемь лет успешно окончила школу и сдала ЕГЭ по русскому языку, профильной математике, биологии и информатике. СМИ писали, что она собирается поступать на факультет психологии МГУ. В вузе выразили готовность принять такую студентку, если она справится с вступительными испытаниями.

Руан, новости украины, новости мира, новости россии

Вакцина «Спутник» или природные вакцины? 5 естественных альтернатив против любого вируса

27 июля 2021

Вакцина спутник или природные вакцины? 5 естественных альтернатив против любого вируса

В лекционный зал вошел пожилой преподаватель химии, осторожно неся закрытую колбу с прозрачной жидкостью. Преподаватель надел противогаз, открыл колбу и объявил, что в ней находится вещество, неприятный удушающий запах которого не чувствуют лишь люди с болезнями определенных органов. Первые ряды зашлись в кашле. «Это что-то типа сероводорода» – заключило большинство участников эксперимента. Уже через несколько минут запах ощущали практически все, на первых рядах кому-то стало плохо, кто-то начал задыхаться. И тогда преподаватель снял противогаз и выпил жидкость из колбы. Оказалось, в ней была обычная дистиллированная вода!

Руан, новости украины, новости мира, новости россии

Преподаватели вузов России бьют тревогу: чиновники нас прогнули под Запад

26 июля 2021

[Error: Irreparable invalid markup ('<img [...] .>') in entry. Owner must fix manually. Raw contents below.]

<div style="margin:0 0 17px 10px;">26 июля 2021</div> <p style="margin-bottom:10px;"><img .="" alt="Преподаватели вузов России бьют тревогу: чиновники нас прогнули под Запад" src="http://ru-an.info/Photo/QNews/n111235/1.jpg" /></p> <div> <p style="margin-bottom:10px;">"Публикуйся или умри" – так на Западе иронизируют по поводу того, что эффективность преподавателей исследовательских университетов определяется количеством их публикаций в научных журналах. Последние годы это активно внедряют и в России. Теперь на хорошем счету лишь те профессора и доценты, кто пробился в топовые англоязычные издания, остальным же приходится работать под угрозой увольнения. О том, как в погоне за рейтингами и финансированием ведущие вузы страны заискивают перед частными зарубежными журналами, – в материале РИА Новости.</p> <p style="margin-bottom:10px;"><strong>Имидж – все, наука – ничто</strong></p> <p style="margin-bottom:10px;">"В советское время научные исследования в высшей школе были вторичной задачей. От преподавателя требовалось в первую очередь учить студентов. Если же он хотел защитить диссертацию, дорасти до профессора, то, конечно, занимался наукой, публиковал статьи", – рассказывает социолог Денис Подвойский.</p> <p style="margin-bottom:10px;">В западных университетах, напротив, научная деятельность считается основной. Во второй половине XX века там внедрили библиометрию – подсчет эффективности ученого на основании числа публикаций и ссылок на них из других научных статей.</p> <p style="margin-bottom:10px;">"В 2000-х библиометрия проникла к нам. На вузы стали выделять больше денег, университетский менеджмент, распределяющий средства и не сильно понимающий, как проводятся реальные исследования, стал на нее ориентироваться. Для преподавателей это все оказалось жуткой головной болью", – продолжает эксперт.</p> <p style="margin-bottom:10px;">Понадобились статьи в серьезных научных журналах, входящих в международные базы данных Web of Science и Scopus. Первая принадлежит коммерческой компании Clarivate Analytics (дочке корпорации Thomson Reuters), вторая – Elsevier. Они индексируют названия журналов, статей и абстракты на английском языке, списки литературы.</p> <p style="margin-bottom:10px;">На основе этих данных и составляют рейтинги успешных журналов, авторов.</p> <div data-type="media"> <div data-media-tipe="photo"> <div data-photoview-group="1742352028" data-photoview-image-id="1741418020" data-photoview-shareid="" data-photoview-sharelink="https://ria.ru/20210726/professora-1742352028.html?share-img=1741418020" data-photoview-src="http://ru-an.info/Photo/QNews/n111235/4.jpg?source-sid=rian_collage"> <noindex> <p style="margin-bottom:10px;"><img .="" alt="Преподаватели вузов России бьют тревогу: чиновники нас прогнули под Запад" src="http://ru-an.info/Photo/QNews/n111235/5.jpg" /></p> </noindex></div> </div> </div> <p style="margin-bottom:10px;">Самый известный рейтинг – от Web of Science. Рейтинг на основе Scopus – SCImago Journal</p> <p style="margin-bottom:10px;">"Рейтинг учебных заведений, членство в диссертационных советах, гранты – все завязано на показатели Web of Science и Scopus. Во многих вузах публикации в этих базах данных обязательны", – поясняет Вардан Багдасарян, профессор кафедры государственной политики факультета политологии МГУ.</p> <p style="margin-bottom:10px;">Обеспечивает показатели профессорско-преподавательский состав.</p> <p style="margin-bottom:10px;">"Преподавательские должности – выборные, – добавляет Подвойский. – Соискатели подают документы, кадровая комиссия проводит конкурс. Раньше контракт заключали на пять лет. Сейчас это большая редкость, в основном – на год-два. Число публикаций оговорено в контракте. Если статей нет, могут не переизбрать".</p> <div data-type="media"> <div data-media-tipe="photo"> <div data-photoview-group="1742352028" data-photoview-image-id="1741418477" data-photoview-shareid="" data-photoview-sharelink="https://ria.ru/20210726/professora-1742352028.html?share-img=1741418477" data-photoview-src="http://ru-an.info/Photo/QNews/n111235/8.jpg?source-sid=rian_collage"> <noindex> <p style="margin-bottom:10px;"><img .="" alt="Преподаватели вузов России бьют тревогу: чиновники нас прогнули под Запад" src="http://ru-an.info/Photo/QNews/n111235/10.jpg" /></p> </noindex></div> </div> </div> <p style="margin-bottom:10px;"><strong>Под чужую дудку</strong></p> <p style="margin-bottom:10px;">Евгения преподает гуманитарную дисциплину в одном из московских университетов. Просит не называть фамилию и место работы. Боится потерять место. Дело в том, что у нее до недавнего времени не было ни одной публикации в иностранном научном журнале. А это повод для прекращения контракта.</p> <p style="margin-bottom:10px;">"Похоже, у нас пытаются скопировать американскую систему сегрегации преподавателей, где есть постоянные позиции – tenure, их получают единицы, и разные временные должности. Но в России, в отличие от США, не настолько развит этот рынок. Если потерять контракт, найти работу будет сложно. Совмещение тоже проблематично", – рассказывает Евгения.</p> <p style="margin-bottom:10px;">По ее словам, в вузе каждый год утверждают внутренние "белые" и "черные" списки журналов, разбивают на квартили (ранжируют). Чем в более топовом журнале публикация, тем ценнее.</p> <p style="margin-bottom:10px;">Для статьи нужно исследование, а это время и ресурсы в ущерб преподаванию. Далее текст необходимо перевести на английский и направить в журнал. Там можно ждать очереди годами. Но главная проблема в другом.</p> <p style="margin-bottom:10px;">"Есть ряд направлений, статьи по которым в западных журналах не примут, потому что им это неинтересно. Например, методология, какие-то специфические российские вопросы. Очевидно, по Крыму ничего не опубликуешь", – говорит Евгения.</p> <p style="margin-bottom:10px;">Сейчас у нее вышла статья в журнале из второго квартиля, контракт продлили, но только на год. Причем преподавательскую нагрузку увеличили в полтора раза при той же оплате. Евгения считает это ненормальным. "Хочется ориентироваться не на квартили, а исследовать то, что интересно мне и моим коллегам", – отмечает она.</p> <div data-article="main-photo" data-nosnippet="true" data-type="article"> <div> <strong>Меньшинства и дискриминация</strong></div> </div> <p style="margin-bottom:10px;">В России есть собственные системы оценки научных журналов. Самая давняя – список Высшей аттестационной комиссии (ВАК), присваивающей ученые степени кандидата и доктора наук. В середине нулевых появился Российский индекс научного цитирования, основанный на Научной электронной библиотеке. Туда все отечественные научные издания загружают статьи целиком или абстракты.</p> <p style="margin-bottom:10px;">"Мы в свое время поднимали вопрос, почему публикации должны быть завязаны на Web of Science и Scopus, а не на ВАК", – говорит профессор, заведующий кафедрой всеобщей истории РУДН, советник руководителя фракции ЛДПР в Госдуме Сергей Воронин.</p> <p style="margin-bottom:10px;">По его словам, далеко не все научные дисциплины подходят для западных изданий. Тем, кто в естественных науках, инженерных, медицине, – легче. Гуманитариям же очень сложно.</p> <p style="margin-bottom:10px;">"Пример из моей сферы востоковедения. Мы направили в западные журналы статью о ливийской джамахирии как форме демократии на Африканском континенте. Нам ответили, что это неинтересно. Коллеги пытались опубликовать работу по Ирану. Отказ: неактуально. История средневековой Руси тоже англосаксонское сообщество не волнует", – перечисляет профессор Воронин.</p> <p style="margin-bottom:10px;">"Поэтому приходится "переобуваться", писать, например, про меньшинства, дискриминацию", – поясняет председатель совета по этике научных публикаций Ассоциации научных редакторов и издателей Анна Кулешова.</p> <p style="margin-bottom:10px;">"Есть области исследований, существующие почти исключительно на родных языках. Они могут быть совершенно неизвестны за пределами страны или региона происхождения. Пробиться с ними в журналы с высоким импакт-фактором нереально", – подчеркивает Денис Подвойский.</p> <div data-article="main-photo" data-nosnippet="true" data-type="article"> <div> <strong>"Закручивают гайки"</strong></div> </div> <p style="margin-bottom:10px;">Чтобы удовлетворить спрос на статьи в западных журналах, как грибы после дождя расплодились посреднические фирмы, предлагающие услуги по переводу и оформлению или даже обещающие публикацию "под ключ".</p> <p style="margin-bottom:10px;">Посредники просят от 1500 до 3000 долларов. "А статей надо несколько. Страна под санкциями с 2014 года, но мы их кормим", – возмущается Воронин. Эта система – "инструмент давления на профессорско-преподавательское сообщество".</p> <p style="margin-bottom:10px;">Некоторые университеты стараются компенсировать затраты крупными премиями – до ста тысяч. Но не все так щепетильны.</p> <p style="margin-bottom:10px;">"Сотрудники пытаются купить готовые научные статьи, приписать авторство, занимаются плагиатом (в том числе переводным), воруют тексты у студентов или принуждают их к подарочному авторству. Иногда им в этом помогает руководство университетов, закупая статьи в изданиях-хищниках, закладывая в бюджет приобретение авторства", – уточняет Анна Кулешова.</p> <p style="margin-bottom:10px;">Денис Подвойский называет это "демонстрацией псевдоэффективности", Сергей Воронин – "профанацией". И оба эксперта отмечают, что требования к преподавателям только растут.</p> <p style="margin-bottom:10px;">"Начинали с малого, есть публикация – доплата, потом включили в контракт фиксированное число статей, теперь нет публикаций – не переизберем", – констатирует профессор Воронин.</p> <p style="margin-bottom:10px;">"В данный момент я в середине четырехлетнего контракта, это максимальный срок в моем вузе. К концу условия будут гораздо жестче", – уверен Подвойский.</p> <div data-article="main-photo" data-nosnippet="true" data-type="article"> <div> <strong>Комментирует Иван Рудов, директор библиотечно-издательского комплекса Сибирского федерального университета (вуз </strong>–<strong> участник "Проекта 5-100"):</strong></div> </div> <div data-type="quote"> <div data-text-length="1835"> <p style="margin-bottom:10px;">"В Сибирском федеральном университете действует эффективный контракт, первый показатель которого – публикации в высокорейтинговых журналах, причем учитываются лишь те, что индексируются в Web of Science и Scopus. Плюсы такой системы очевидны. В первую очередь это позволяет поднять уровень жизни ученого. Второй момент – во многих университетах нет прозрачного механизма компенсации расходов, если предусмотрена плата за статью, что, например, свойственно журналам открытого доступа. В нашем случае эффективный контракт – один из способов компенсации таких расходов.</p> <p style="margin-bottom:10px;">Минусы связаны с усилением недобросовестной деятельности, связанной с публикациями. Есть хищнические журналы, но если они и попадают в базы индексации, то ненадолго. Говорить о качестве таких публикаций не приходится.</p> <p style="margin-bottom:10px;">Кроме того, не стоит забывать, что базы Web of Science и Scopus ориентированы на западный рынок, со своей спецификой по языку, стилю. Такими методами стимулирования мы попадаем в зависимость от западных издательств, и иногда наши ученые вынуждены играть по их правилам.</p> <p style="margin-bottom:10px;">Насколько адекватен этот критерий оценки ученого? Если много публикаций в первом и втором квартилях – да, можно говорить, что он действительно изучает актуальные проблемы и у него серьезный уровень исследований. Если перекос в сторону изданий с низкими показателями, стоит разобраться более тщательно.</p> <p style="margin-bottom:10px;">Важно отметить, что оценивать лишь по публикациям и квартилям – большая ошибка. Необходим комплексный подход. Возможно, у ученого низкая публикационная активность, но он много патентует или ведет серьезную научно-просветительскую работу. Так что здесь, как и везде, стричь всех под одну гребенку было бы некорректно".</p> </div> <div> <strong>Сломать систему</strong></div> </div> <p style="margin-bottom:10px;">Опрошенные РИА Новости эксперты считают, что тенденцию пора менять, причем кардинально.</p> <p style="margin-bottom:10px;">"Выходом может быть создание двух треков – преподавательского и исследовательского. Те, кто не в состоянии выдавать публикации, например, преподаватели физкультуры, иностранного языка, переходят в первый трек", – рассуждает Евгения. Это обсуждается последние годы, но до практики дело не дошло.</p> <p style="margin-bottom:10px;">Сергей Воронин полагает, что надо полностью отказаться от ориентации на Запад. "Мы эту тему поднимаем с 2014-го, нас поддержал Владимир Жириновский. Нужно создавать собственную базу данных по СНГ, БРИКС, чтобы сюда стремились ученые из Восточной Европы и других стран", – настаивает советник.</p> <div data-article="main-photo" data-nosnippet="true" data-type="article"> <div> "Сама идея рейтинга по публикациям в той или иной базе данных сомнительна. Ученого надо оценивать по функциям, которые он выполняет", – говорит Вардан Багдасарян. По его мнению, новые идеи, не вписывающиеся в исходную парадигму, невозможно опубликовать в журналах с высоким импакт-фактором. Они пробьют себе дорогу, но спустя годы. Вокруг научных издательств – большая кормушка, множество посредников. Не говоря уже о том, что на этом держится приоритетность западной науки перед отечественной.</div> </div> <p style="margin-bottom:10px;">В ноябре прошлого года депутат Государственной думы Сергей Калашников направил секретарю Совета безопасности Николаю Патрушеву просьбу высказаться по данному вопросу. По его словам, он получил оперативный ответ: "На меня выходили представители правительства и РАН, они провели соответствующую работу. Единственная организация, которая выступила против, – ВШЭ. Остальные идею реанимировать и усилить роль российской системы аттестации поддержали".</p> <p style="margin-bottom:10px;">Любопытно, что и весь мир призывает отказываться от формальных показателей в оценке труда исследователей. В 2017-м Французская академия наук, Немецкая академия "Леопольдина" и Лондонское королевское научное общество выступили с совместным заявлением, выразив озабоченность чрезмерным увлечением библиометрией. В 2015 году в Nature опубликовали "Лейденский манифест", один из пунктов которого гласит: "защищай приоритет исследований, актуальных для своего региона".</p> </div> <div><b>Постоянный адрес статьи:</b> <a href="http://xn----ctbsbazhbctieai.ru-an.info/новости/преподаватели-вузов-россии-бьют-тревогу-чиновники-нас-прогнули-под-запад/welcome-1-8-2/" target="_blank" title="Преподаватели вузов России бьют тревогу: чиновники нас прогнули под Запад">http://xn----ctbsbazhbctieai.ru-an.info/новости/преподаватели-вузов-россии-бьют-тревогу-чиновники-нас-прогнули-под-запад/welcome-1-8-2/</a> </div>
Руан, новости украины, новости мира, новости россии

Школьники из России стали обладателями четырёх медалей на Международной биологической олимпиаде

25 июля 2021

Российские школьники стали обладателями четырёх медалей на Международной биологической олимпиаде

2 золотых и 2 серебряных медали получили российские школьники на 32-й Международной биологической олимпиаде (IBO Challenge 2021), которая прошла в г. Лиссабоне (Португалия). Всего в олимпиаде приняли участие 304 школьника из 76 стран.

Золотые медали завоевали Давид Жеглов (школа № 171, г. Москва) и Михаил Хандохин (школа № 7, г. Нижний Новгород). Обладателями серебряных медалей стали Иван Прохоров (общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства, г. Москва) и Евгений Яйлоян (школа «Интеллектуал», г. Москва).

В неофициальном медальном зачете российская сборная уступила только командам Китая и Республики Тайвань, разделив второе место с командой из США.

Состав сборной формируется из победителей и призёров всероссийской олимпиады школьников. Подготовка сборной проходила на базе биологического факультета Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова (МГУ) и Образовательного центра «Сириус».

Руководителем сборной выступил профессор Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова (МГУ) Александр Рубцов, заместители – доцент МГУ Галина Белякова, старший преподаватель МГУ Евгений Шилов, аспирант МГУ Виктория Лавренова.

Справочно

В 2020 году вместо 31-й Международной биологической олимпиады для школьников в связи с эпидемиологической ситуацией состоялось состязание IBO Challenge – 2020. По итогам соревнования сборная Российской Федерации, состоявшая из четырёх школьников, завоевала три золотые и одну серебряную медаль.

Руан, новости украины, новости мира, новости россии

Брекотин против Сёмина. Закроют ли школу академика в Новосибирске?

25 июля 2021

Брекотин против Сёмина. Закроют ли школу академика в Новосибирске?

Достаточно интересный момент: можно сколько угодно слушать того или иного человека. Слушать аргументы, смотреть графики. Но вся аргументация может разбиться в пух и прах, Вот так у меня и произошло с Константином Семиным и его письмами от подписчиков. Константин часто зачитывает письма от своих подписчиков. Среди них было письмо от преподавателя СУНЦ НГУ.

Специализированный учебно научный центр Новосибирского государственного Университета. Там в течении двух минут Константин рассказывает о мрачной перспективе школы. Не сохранили, не сберегли. И так далее. В общем все прпоало и при таком режиме нельзя успешно развиваться. А вот при коммунистах школу то создали, а при нынешней власти не сохранили.

Руан, новости украины, новости мира, новости россии

Русские вывезли из Литвы всё золото олимпиады

24 июля 2021

Каждый российский школьник

51-я Международная олимпиада по физике (International Physics Olympiad, IPhO 2021), проходившая в Литве, завершилась полной победой российских школьников.

Все "золото" олимпиады, 5 золотых медалей – в руках российской команды. Вот имена победителей: Матвей Князев (Физтех-лицей имени П. Л. Капицы, Долгопрудный), Николай Кононенко (Школа № 57, Москва), Денис Исмагилов (Физтех-лицей имени П. Л. Капицы, Долгопрудный), Артемий Новиков (Бауманская инженерная школа № 1580, Москва), Данила Самоделкин (Школа № 2007 ФМШ, Москва).

Поздравления победителям направил министр просвещения Сергей Кравцов. "Для каждого из ребят это большой путь, который они только начинают, – говорится в сообщении. – За этим стоит большая тренерская работа. За плечами руководителей команды не одно поколение талантливых и успешных школьников, их вклад невозможно переоценить, а вместе с ним и всю работу российской системы поддержки и раскрытия талантов в каждом ребенке".

Каждый российский школьник

Команда традиционно формируется из тех, кто ярче всего проявил себя на Всероссийской олимпиаде школьников по физике. "Победа на олимпиаде – свидетельство сильного характера, любви к науке и огромного труда, который проделали победители, их наставники и родители, – отметил ректор МФТИ Дмитрий Ливанов. – Отлаженная система работы с одаренными детьми убеждает в том, что за золотом Международной физической олимпиады последуют другие победы. Важно, чтобы российские университеты помогали раскрывать потенциал талантливых ребят. Именно им – сегодняшним школьникам – встречать вызовы завтрашнего дня, и мы на Физтехе делаем все, чтобы подготовить их к этому".

 

Руан, новости украины, новости мира, новости россии

Российские студенты стали победителями XIII Международного турнира физиков IPT

24 июля 2021

Российские студенты стали победителями XIII Международного турнира физиков IPT

Команда из Московского физико-технического института (МФТИ) стала победителем XIII Международного турнира физиков (IPT). В финале они встретились со сборными из Украины и Бразилии.

В Международном турнире физиков участвуют студенты и магистранты. Соревнование включает в себя решение задач из различных разделов физики. Главная особенность турнира в том, что задачи известны почти за год до самого турнира, а их решение заключается в полноценном физическом исследовании: начиная с получения экспериментальных данных и заканчивая построением физической модели процесса.Обычно задачи турнира настолько сложные, что максимальное число баллов присуждается тому, кто наиболее близко приблизился к их решению.

Сборную представляли Иван Полоник (капитан), Артём Сухов, Иван Колесников, Максим Клейменов, Герман Карнуп и Дмитрий Спинов. Руководители команды – Алексей Черкасов и Елена Зворыгина

Команда Физтеха стала победителем турнира второй год подряд

Руан, новости украины, новости мира, новости россии

Международная олимпиада по физике: русская команда обновила рекорд

23 июля 2021

Международная олимпиада по физике: русская команда обновила рекорд

Российские школьники обновили рекорд на Международной олимпиаде по физике (International Physics Olympiad, IphO). Каждый участник получил золотую медаль, всего получилось пять.

"Ребята обновили рекорд выступлений прошлого года, когда каждый участник команды также завоевал золотую медаль", – сообщили в Министерстве просвещения.

В этом году соревнования проходили в Вильнюсском университете, однако из-за пандемии коронавируса организованы они были в онлайн-формате. Поэтому российская сборная решала задачи в Московском физико-техническом институте. Россию представляли Матвей Князев и Денис Исмагилов из физтех-лицея имени Капицы, Николай Кононенко из московской школы номер 57, Артемий Новиков из Бауманской инженерной школы номер 1580, Данила Самоделкин из столичной школы номер 2007 ФМШ. Ранее они продемонстрировали свои знания на всероссийской олимпиаде школьников по физике.

К международному событию участники готовились на учебно-тренировочных сборах на базе МФТИ и квалификационных сборах на базе образовательного центра "Сириус".

"Для каждого из них это большой путь, который, я уверен, ребята только начинают. За этим стоит большая тренерская работа. За плечами руководителей команды не одно поколение талантливых и успешных школьников, их вклад невозможно переоценить", – заявил министр просвещения Сергей Кравцов.

Олимпиада состояла из двух туров, они прошли 19 и 21 июля. В мероприятии приняли участие порядка 450 школьников из 90 стран мира.

Руан, новости украины, новости мира, новости россии

Узбекистан вспоминает русский язык и готовится строить у себя российскую АЭС

19 июля 2021

Узбекистан вспоминает русский язык и готовится строить у себя российскую АЭС

Только что завершилась двенадцатидневная рабочая поездка группы специалистов МАГАТЭ в Узбекистан. В ходе работы иностранные гости проверили не только готовность документации по проекту, но и принимаемые меры безопасности – как относительно физической охраны будущего объекта, так и касательно недопущения распространения ядерного оружия. Заключение комиссии, если отбросить в сторону официальную казуистику, довольно просто: Узбекистан полностью готов к постройке первой в своей истории атомной электростанции.

В российском обществе сформировался образ Узбекистана как довольно небогатой страны, откуда к нам в поисках работы и лучшей доли массово едут трудоспособные мужчины и женщины. Мнение это верно лишь частично.

В последние годы в республике наблюдается стабильный рост экономических показателей. Так, например, внутренний валовый продукт в 2019 году (последние опубликованные данные) вырос по сравнению с предыдущим годом на целых 5,6 процента и достиг отметки в 57,9 миллиарда долларов. По оценкам Мирового банка, доля ВВП на душу населения в этот же период выросла на 3,6 процента и составила 1724 доллара. Немного, но если вспомнить, что рост этот стабилен и наблюдается три последних непростых года, то динамика весьма неплохая.

Узбекистан богат полезными ископаемыми, к числу основных относятся нефть, газ и уголь. По объемам добычи страна занимает 11-е место в мире с показателем 60 миллиардов кубометров природного газа в год. А еще эти жаркие засушливые просторы скрывают в подземных хранилищах богатейшие запасы урана. По оценке МАГАТЭ, своего часа и поднятия на поверхность ждут 230 тысяч тонн урановой руды. Помимо перечисленных топливных ресурсов, в Узбекистане ведется промышленная добыча золота, меди, фосфоритов и молибдена.

Парадокс, но при таком разнообразии природных богатств страна испытывает хронический дефицит электроэнергии, что приводит к постоянным веерным отключениям.

Если посмотреть на структуру генерации, то мы увидим, что годовое производство электроэнергии в Узбекистане составляет 61,6 тераватт-часа, из которых более 85 процентов производится на базе природного газа, уголь дает еще десять процентов. Но этого мало.

Министерство энергетики, оберегая собственную промышленность, "опускает рубильник" для населения, отключая низковольтные распределительные электрические сети мощностью шесть-десять киловатт. Ситуацию не спасают даже постоянные перетоки из Таджикистана, Туркмении и Казахстана. Вполне понятно, почему руководство Узбекистана так упорно продвигает проект АЭС "Тузкан" в Джизакской области, где планируется установка двух российских реакторов ВВЭР-1200 поколения III+ совокупной мощностью 2,4 гигаватта.

И первым делом, сразу же после утверждения программы развития энергетики и заключения межгосударственного соглашения с Россией, Ташкент в сентябре 2019 года открыл представительство Национального исследовательского ядерного университета МИФИ, где тут же приступили к обучению будущих физиков-ядерщиков. На русском языке, что характерно.

Кстати, чуть более полугода назад правительство Узбекистана при поддержке российских меценатов развернуло крупномасштабную государственную программу "повторной русификации" системы школьного и университетского образования.

Прямо сейчас в республике трудятся более сотни специалистов из Российского педагогического университета имени Герцена. Перед ними стоит задача подготовить в ближайшие годы не менее 30 тысяч местных преподавателей и в разы повысить насыщенность русским языком программы обучения и научной практики.

Узбекистан делает ставку на умную молодежь, и потому в стране уже развернуты и работают филиалы МГУ имени Ломоносова, Экономического университета имени Плеханова, Национального исследовательского технологического университета МИСиС, Химико-технологического университета имени Менделеева, Национального исследовательского университета МЭИ и Государственного университета нефти и газа имени Губкина.

Ровно год назад, в июне 2020-го, по поручению президента страны Шавката Мирзиеева в Узбекистане был создан институт геологических наук – но, учитывая дефицит собственных научных кадров, можно с высокой долей вероятности ожидать, что и туда будут приглашены российские специалисты, а значит, русскоязычное присутствие в сфере национального образования станет еще внушительнее.

Темпы развития Узбекистана, особенно в энергетической отрасли, вызывают вполне заслуженное уважение.

Начнем с того, что Ташкент мечтает о собственной атомной электростанции с дальним прицелом. Два реактора позволят не только значительно перекрыть внутренний дефицит электроэнергии и снизить зависимость от импорта, в первую очередь из Таджикистана. Производимые киловатт-часы можно будет включить в создаваемый энергомост Туркменистан – Узбекистан – Таджикистан – Афганистан – Пакистан (ТУТАП), то есть сменить статус вечного импортера на поставщика, получающего прибыль.

Но планы Ташкента не ограничиваются одной лишь АЭС. Прямо сейчас в Узбекистане в дополнение к уже существующим сорока восьми электростанциям строится еще восемь. С Таджикистаном заключено соглашение по строительству двух гидроэлектростанций – "Евон" и "Фандаре" на реке Зарафшан совокупной стоимостью 550 миллионов долларов. В Каракалпакстане планируется строительство крупнейшей в центральноазиатском регионе ветроэлектростанции мощностью 1500 мегаватт.

Предпринимаемые усилия уже принесли впечатляющие плоды. Если в 2013 году Узбекистан импортировал 7,23 тераватт-часа электроэнергии в год, то к 2018-му этот показатель упал до 2,23 тераватт-часа.

Конечно, Ташкент в своем стремлении к энергетической независимости не ограничивается сотрудничеством только с Россией. Упомянутую ветровую станцию в Каракалпакстане узбеки будут строить совместно с саудовской ACWA Power, а новые газопоршневые электростанции в Ташкентской и Бухарской областях будут возведены совместно с турецкой Aksa Enerji Uretim А.5. Однако Узбекистан реализует с Россией – без всякого преувеличения – ключевые проекты.

Ташкент взял твердый курс на отказ от экспорта низового сырья, то есть от простой продажи газа за рубеж. Сегодня на экспорт из 60 миллиардов добываемого голубого топлива восемь идут в КНР, четыре с половиной в Россию и еще два с половиной миллиарда в Казахстан. Перед страной стоит одновременно и простая, и очень сложная задача: к 2025 году полностью отказаться от экспорта газа, перейдя к продаже продуктов его переработки, то есть продукции с высокой добавленной стоимостью. И здесь на помощь вновь призвана наша страна.

В начале июня в рамках XXIV Петербургского международного экономического форума Узбекистан подписал соглашение с группой российских компаний о финансировании строительства крупнейшего в СНГ газохимического комплекса на базе технологии МТО (метанол в олефины). Завод будет построен в Бухарской области, ему предстоит работать исключительно на узбекском природном газе, производя до 720 тысяч тонн современных полимеров.

В середине прошлого месяца пришли вести о том, что российский Газпромбанк предоставит Узбекистану кредит в размере 300 миллионов долларов на проведение модернизации Шуртанского газохимического комплекса. Предприятие работает на базе собственного одноименного газоконденсатного месторождения и после модернизации сможет выпускать до 430 тысяч тонн полиэтилена и до 280 тысяч тонн полипропилена.

После распада Советского Союза из Узбекистана, как и из прочих бывших союзных республик, начался массовый исход русскоговорящего населения. Элиты ставших внезапно независимыми стран делали ставку на национализм той или иной степени радикальности. Но уже очень скоро выяснилось, что там, где перестала звучать русская речь, начинаются необратимые процессы деградации всего и вся – от культуры до технической инфраструктуры. Наиболее ярко это можно наблюдать на Украине, где пещерный национализм и ненависть ко всему русскому заменили ракетостроение, океанографические экспедиции и научные разработки по газификации угля.

Современный Узбекистан – самый наглядный пример того, что для выгодного сотрудничества с Россией вовсе не нужен статус братских народов. Достаточно любить свою страну и вспомнить русскую речь.

Руан, новости украины, новости мира, новости россии

В американской школе разрешили «лечить и воспитывать» учеников электрошокером

12 июля 2021

В американской школе разрешили «лечить и воспитывать» учеников электрошокером

 

 

 

Суд разрешил Американскому образовательному центру для детей с ограниченными возможностями использовать электрошок на своих учениках, склонных к агрессии или самоповреждению. Об этом в четверг, 8 июля, заявляет Independent.

Издание сообщает, что ранее судом было запрещено использовать электрошок по отношению к ученикам в школе, однако центр подал апелляцию, выиграв в итоге судебную тяжбу.

«Мы боролись и будем продолжать бороться за то, чтобы наши близкие были живы, а также за сохранение доступа к этому спасающему жизнь способу лечения в крайнем случае», – добавили родители учеников в апелляционном заявлении.

Сам центр и родители считают, что другого способа воздействия на склонных к агрессии и самоповреждению детей нет.

Центр Ротенберга – единственная школа в США, которая применяет к своим ученикам лечение электрошоком. За такой способ она подвергалась резкой критике со стороны защитников прав инвалидов, в том числе Международной организации по правам инвалидов (DRI) и Организации Объединенных Наций, добавляет издание.

Школа утверждает на своем веб-сайте, что она «предоставляет эффективное образование и лечение как ученикам с эмоционально-поведенческими нарушениями, так и с психиатрическими проблемами», сообщает Independent.